大学语文作文,大学语文作文收藏

作文是用真诚表达内心感受思考和理解的一种方式，写作让我们更加重视语言的力量和影响力。作文怎么样写才能写出新意呢？精心为您整理的“大学语文作文”，希望您对该文的句子结构感到满意！

首先，我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程，分为三个阶段：知之、好之、乐之。

古人云：“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，强调的就是自主学习的重要。

语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是老师的“教”不会直接提升学生的学习水平，只能通过同学们自主学习、理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。

为什么要学语文?可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完美生活。这就是要锻炼自己的感性和理智，简化为“思欲丽”：情感思想要富赡犀利!

在这三年中，要下定决心广泛而深入的阅读，这就叫“勘破三春”。阅读时要涵盖古今，包举文理，融会中外，这就叫“融汇九流”。

语文学习非常重要的一个阶段就是模仿，模仿的榜样是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。通过长期的艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“文章模板”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。

首先，要多读、反复尝试、积累自己的写作模板;

其次，要养成联想和想象的良好习惯，力求“思接千载，视通万里”，决不压抑、束缚自己灵感的飞翔;

再次，要努力营造平和清明而又跃跃欲试的心理状态，沉浸其中，体验品味，不急于求成;

最后，要敢于相信自己的直觉，相信自己通过积累、模仿而形成的灵感思维的有效性。

在语文学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益;

语文学习欲求“精熟”，贵在得名师“点拨”，点拨之妙，首在得“人”：不同的学生、不同的心态、不同的性格，老师会以相应的方法点拨他，或要言不繁，或铺路架桥，或举例引导，或反向激将，或重申基础，不一而足;

北大十分古老，至今，已经有上百年的历史了。所以，这里的教室都是用古色古香的木头做成。硕士姐姐带着我们走进了校园，在林荫大道上走着，真是十分惬意！不久，我们就来到了北大的图书馆，她散发着浓浓的书香气味，看上去非常气派。

我们沿着一条小路往里走，硕士姐姐边走边介绍：“这个小路通往北大的著名景点“未名湖”和“博雅塔”，被人称之为“一塔湖图”。

未名湖是北

下面是编辑整理的“大学英语四级作文”类希望对你有所启发和帮助。作文可以让我们学会如何用语言表达自己的想法，作文是我们思想的精华。优秀的作文是非常养眼的，会被当做参照。本文供您参考，并请收藏！

1.along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....

随着社会的不断发展，出现了越来越多的问题，其中之一便是____________。

2.as to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes.

然而，对于此类问题，人们持不同的看法。(hold different attitudes 持不同的看;come up with different attitudes 有不同的看法)

3.as society develops, people are attaching much importance to....

随着社会的发展，人们开始关注............

4.people are attaching more and more importance to the interview during job hunting

求职的过程中，人们慢慢意识到面试的重要性。

5.as to whether it is worthwhile ....., there is a long-running controversial debate. it is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it.

.关于是否值得___________的问题，一直以来争论不休。当然，不同的人对此可能持不同的观点。

6.in the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma.

在都市的发展中，我们往往会陷入困境。

7.recently

在学生时代，作文是我们的必修课。因而老师除了会让学生多增加阅读量外，还会在作文后写上评语。一是为了让学生知道自己做的好的部分是什么，二是为了让学生们改掉不足的地方。老师该如何写好学生一看就明白的作文评语呢？请您阅读励志的句子小编为您挑选的“小学语文批改作文评语大全”，希望能对大家有用。

1.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

2.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

3.你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

4.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

5.发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

6.文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

7.借景抒情，托物咏志，很有特色。

8.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

9.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

10.文章语言生动丰富，可读性强。

11.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

12.叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

13.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

14.结尾呼应文题，点明中心。

15.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

16.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

17.叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

18.孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！

19.经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

20.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

21.干巴巴的内容好像白开

今年暑假我和爸爸、妈妈一起到海南岛，去感受大海之美。

清晨，大海是宁静的。海风轻轻地吹过，海浪打在岩石上仿佛在演奏一首优美的歌曲，空气中还有大海的'咸味，海边的椰子树一动不动的愣在那里。太阳升起来了，闪闪发光的太阳光，洒满了整个沙滩。沙滩上的大家都在悠闲地看着日出。

太阳越升越高，气温也升高了不少。大大家有的在喝椰子水；有的在晒太阳；还有的在谈天说地。孩子们有的在玩沙子；有的在沙滩上打排球；还有的在嬉笑打闹。我光着脚丫，在沙滩上走着，那沙子又松又软，真舒服啊！沙子让我感到快乐无比。海水蓝蓝的，一望无边，水天相接，美丽极了。海风咸咸的，吹着大家的脸，让人心旷神怡。

夕阳西下，天空铺满了晚霞，把大海也映成了红色，远处美丽的海鸥飞上飞下，仿佛在到处探寻食物，渔业工人的船上，几个人正在悠闲的钓鱼。

大海我爱你！我爱你的宁静、辽阔、美丽！

今天去了爷爷家，爷爷给了我一颗胖大海。我疑惑地问：“爷爷，胖大海不胖，也没水，为什么叫胖大海呢？”爷爷笑着对我说：“你把它放进开水里就知道了。”我听后立马倒了一杯开水，把胖大海放了进去。

只见胖大海沉入水杯最底下，摇了摇也没啥变化。我就去看电视了。这时，耳边突然传来咕噜咕噜的喝水声。我一看，胖大海变大了，还在不停地跳舞，跟着气泡的节奏，就像在舞厅里跳舞。过了一会儿，胖大海就像在脱衣服，把他那坚硬的外壳脱了下来。我忍不住摸了摸他，突然感觉变软了，不再粗糙。又过了几秒，看到胖大海生出了许多根细丝，这些细丝数不胜数，他们还不知变成了什么样，感觉就像一只水母被困在水杯里。水变凉了，胖大海变小了。我急忙去问爷爷：“爷爷胖大海是不是死了？”“胖大海没死。”爷爷说：“他们只是缩成一团来保暖。”我看着胖大海十分惊讶。爷爷告诉我，胖大海还能做药。它是一株生长速度极快的植物。还能入药治疗疾病，化痰利喉。我很佩服胖大海，它的作用很多。我觉得胖大海是一种很了不起的植物。我喜欢胖大海。

这次观察让我知道：只要认真观察，世间万物都是有趣的。

小朋友们，你们知道大海的一天都是什么样子的吗？跟我来，我们一起去感触感染一下吧。

清晨，海面风平浪静，一会儿天边越来越红，越来越亮，忽然太阳公公一下子就窜了出来，整理时霞光万丈，波光粼粼，似乎对大海说：“早啊！昨晚上睡得好吗？”成群的海鸥时而高飞，时而擦着海面飞过